Concursos de Alta Dirección Pública seleccionaron a seis nuevos directores para establecimientos de la RedQ

El proceso, desarrollado conforme a la Ley N°20.501, garantizó altos estándares de transparencia, objetividad y probidad en la elección de los nuevos líderes educativos de la Red de Educación Municipal de Quillota.

La convocatoria tuvo como finalidad seleccionar a los mejores líderes educativos para siete establecimientos de la Red de Educación Pública de Quillota (RedQ), resguardando estándares técnicos y procedimientos regulados por la Ley N°20.501, normativa que regula el nombramiento de directivos en establecimientos municipales y de Servicios Locales de Educación.

Este proceso incorporó importantes estándares de transparencia y objetividad, entre ellos la conformación formal de la comisión evaluadora, el apoyo de asesorías externas especializadas en selección de personal y la participación del Consejo de Alta Dirección Pública, con el propósito de asegurar la elección de directivos con las competencias necesarias para fortalecer los proyectos educativos de cada comunidad escolar.

Los establecimientos que participaron en este concurso fueron el Colegio Cumbres de Boco, el Centro de Educación Integrada de Adultos Dr. Alejandro Vásquez Armijo, la Escuela Básica Las Pataguas, la Escuela Básica La Palma, el Liceo Comercial de Quillota, la Escuela Nuestro Mundo y la Escuela Superior N°1.

Etapas del concurso de Alta Dirección Pública

El proceso de postulación se inició en noviembre de 2025 con la publicación de los concursos en medios de comunicación local y en las plataformas digitales de la Municipalidad de Quillota y del Departamento de Educación Municipal. Las personas interesadas postularon a través del portal oficial directoresparachile.cl, donde se recepcionaron los antecedentes y se realizó el análisis de admisibilidad.

Superada esta fase, las postulaciones que cumplieron con los requisitos formales avanzaron a la etapa de preselección, desarrollada por una asesoría externa registrada en la Dirección Nacional del Servicio Civil. Esta instancia consideró una evaluación curricular y una evaluación psicolaboral, procesos que se extendió por un plazo máximo de 40 días, permitiendo identificar los perfiles que mejor se ajustaban a los requerimientos de liderazgo, gestión y experiencia profesional.

Concluida la preselección, se constituyó la Comisión Evaluadora, integrada por un representante del Consejo de Alta Dirección Pública, un representante del sostenedor y un docente destacado elegido por sorteo.

Una vez finalizadas las entrevistas, la comisión elaboró la nómina de personas elegibles para asumir el cargo. Recibida esta nómina, el sostenedor dispuso de cinco días para resolver el concurso y definir a los nuevos líderes para la dirección de los establecimientos.

Nuevos líderes educativos

Los nuevos directores y directoras seleccionados iniciaron sus funciones el 1 de marzo de 2026, contribuyendo al fortalecimiento de la educación pública local y al desarrollo integral de las comunidades educativas. Previo al inicio de sus funciones, la RedQ realizó un proceso de inducción orientado a dar a conocer el funcionamiento del sistema, los procesos administrativos, las funciones del cargo, los lineamientos locales y el trabajo colaborativo en terreno con las distintas unidades.

En este contexto, el director de la Red de Educación Pública de Quillota, Marco Berenguela, destacó la importancia del proceso de inducción previo al inicio de funciones de los nuevos directores y directoras, señalando que esta instancia permite fortalecer el conocimiento sobre el funcionamiento del sistema educativo comunal.